學(xué)?；A(chǔ)部召開2017年教學(xué)教改會議

2017年5月23日，基礎(chǔ)部主任楊萍主持召開了基礎(chǔ)課教學(xué)改革研討會，基礎(chǔ)部教研室主任和教學(xué)干事參加。

會上，各位教研室主任各抒己見，提出了各教研組在實際教學(xué)中遇到的問題，并且提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。教研室主任提出的主要問題有：課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)不夠完善，教學(xué)模式陳舊，考評模式單一等。針對這些問題，基礎(chǔ)部楊主任和各教研室主任商定了基本的改革思路：1、語文重點從課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)評價模式三方面考慮語文課程改革。2、語數(shù)外的教學(xué)改革要考慮升學(xué)班和就業(yè)班的區(qū)別實施分層教學(xué)。3、基礎(chǔ)課根據(jù)專業(yè)特色研討教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)課為專業(yè)課的服務(wù)。4、認(rèn)真選定教材，確定合理的周學(xué)時量。5、高職班前兩學(xué)期的教材和教學(xué)內(nèi)容與中職同步。6、體育課在如何提高學(xué)生運動興趣方面下功夫，思考體育課教學(xué)改革。7、德育課的評價模式應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況細(xì)化評價標(biāo)準(zhǔn)。

會議的最后，楊主任要求各教研室主任根據(jù)今天討論確定的方向，進(jìn)一步細(xì)化改革思路，最后部門形成基礎(chǔ)課教學(xué)改革方案，并于六月提交學(xué)校審批。

供稿：基礎(chǔ)部