分析原因 查漏補(bǔ)缺 提升質(zhì)量 ------2017級升學(xué)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)診斷考試

        根據(jù)我校教學(xué)安排，為了檢測升學(xué)班一個(gè)學(xué)期教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)水平情況，我校2017級升學(xué)補(bǔ)習(xí)班于2016年12月29日-30日參加了四川省對口高職學(xué)業(yè)水平診斷考試。

這次考試受到我校師生高度重視。教務(wù)科高度重視試卷的保密工作，與成都市教科院簽署了保密協(xié)議，派專人印刷、管理試卷，保證試卷到考場才拆封。任課教師一方面認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，另一方面對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，并要求學(xué)生用自己的真實(shí)成績向老師、家長和社會匯報(bào)，堅(jiān)決杜絕了學(xué)生在考試中的舞弊行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對考生的考試情況也極為關(guān)注，在考試期間親臨考場檢查考試的組織情況。在老師們共同努力下，考試順利進(jìn)行。

考試結(jié)束后，基礎(chǔ)部、相關(guān)系部及時(shí)組織教師進(jìn)行流水作業(yè)評卷，并及時(shí)把成績報(bào)到教務(wù)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，教務(wù)科組織各科教師進(jìn)行了試卷分析，認(rèn)真分析和查找一學(xué)期以來教學(xué)工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后取得更好的成績做好準(zhǔn)備。

本次教學(xué)診斷考試在緊張有序的安排下順利地落下帷幕，也為下期教學(xué)工作目標(biāo)指明了方向。

供稿：教務(wù)科